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开发区第三小学发展课前、课间保险演练活动

更新时间:2019-03-01

由于建造前提所限,开发区第三小学教养楼的走廊、楼梯都很窄,室外活动场地地势落差大,不平坦,活动空间也有限。这些条件都给学生课间运动带来很大保险隐患。为了确保师生在校期间活动安全,同时促进书香校园、和谐校园的建设,2019年2月27日下午,开发区第三小学发展了学生课前、课间的行动习惯细化管理演练。

演练的内容有:课前习惯、课间行为习惯、排队到室外上课习惯等。

经过一下战书的演练,学生对课前、课间的举动习惯恳求有了清楚的意识,信赖在今后的行为习惯上都能做到文明、有礼、儒雅、阳光。

在课前习惯演练过程中,请求学生学会聆听准备铃声,预备铃音响起脚步微微、有序宁静回课室;要求学生回到课室后,安静并迅速准备好上课的学习用具,统一摆放有桌子左上角,而后静候老师上课。

在排队到室外上课习惯上,筹备铃声音起,学生文明有序回到教室带上课本或学习、活动用品到课室门前排队,做到快、静、齐,再由学生干部组织大家有序步行到学习地点,特别强调经由别其余教室、走廊、下楼梯时脚步微微,有序安静。

在课间行为习惯上,三三两两做些运动量小的活动,或者是文化聊天、谈心、探讨学习、阅读等方式。强调不准在课室、走廊、楼梯、空旷场地追赶或过激活动;不准在地上打滚;不准攀缘窗台、栏杆;不准大声嘈杂、尖叫;不准所在楼层的年级学生穿梭其余年级的楼层进行活动。